Testimonio del Comité de Educación de la Fundación Hartford sobre el Proyecto de Ley 799 del Senado, Ley relativa al desarrollo de la fuerza laboral

El martes 5 de febrero, la Fundación presentó testimonio ante el Comité de Educación Superior y Avance del Empleo de la legislatura en apoyo del Proyecto de Ley Senatorial 799, Ley sobre el Desarrollo de la Fuerza Laboral.

La Fundación alentó al comité a desarrollar un estudio exhaustivo de los programas públicos y privados que preparan a los residentes de Connecticut para la fuerza laboral, con especial énfasis en las necesidades de desarrollo laboral de las personas que enfrentan barreras para la educación, el empleo o la capacitación. La Fundación ha aprendido de su propio trabajo que muchos residentes no pueden acceder a la capacitación, desconocen las oportunidades de capacitación o enfrentan barreras debido a sus limitadas habilidades de lectoescritura. Entre los residentes que enfrentan los obstáculos más generalizados para el empleo se encuentran los adultos con bajo nivel de alfabetización, dominio limitado del inglés o discapacidades, los ciudadanos que regresan a sus hogares, las personas en situación de calle, las familias monoparentales, los inmigrantes y los jóvenes que no asisten a la escuela. Nuestras inversiones han demostrado que, con el apoyo adecuado, estas personas pueden contribuir significativamente a la economía estatal y al dinamismo de sus comunidades locales. Actualmente, la información y la difusión de los resultados de los programas para las poblaciones que enfrentan barreras para el empleo son limitadas, incluso dentro de los programas financiados con fondos estatales y federales. Un estudio exhaustivo de los programas disponibles y su capacidad para atender a las personas que enfrentan barreras para el empleo podría identificar pasos concretos hacia una programación más eficaz del desarrollo laboral.

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Testimonio sobre la ley SB 799

Ley relativa al desarrollo de la fuerza laboral

Fundación Hartford para Donaciones Públicas

Comité de Educación Superior y Promoción del Empleo

5 de febrero de 2019

Buenas tardes, senador Haskell, representante Haddad, senador Hwang, representante Hall y distinguidos miembros del Comité de Educación Superior y Promoción del Empleo. La Fundación Hartford para la Donación Pública agradece esta oportunidad para presentar su testimonio escrito sobre la SB 799, Ley de Desarrollo de la Fuerza Laboral.

La Hartford Foundation for Public Giving es la fundación comunitaria de la región de 29 ciudades del Gran Hartford. Como fundación comunitaria, gestionamos, desarrollamos y distribuimos aproximadamente 1000 millones de dólares en activos para promover la igualdad de oportunidades para todos los residentes de nuestra región, especialmente en las áreas de educación, seguridad comunitaria y desarrollo comunitario y económico. Durante muchos años, hemos financiado apoyos integrales para ayudar a los residentes a superar las barreras laborales y brindar seguridad económica a sus familias. Las evaluaciones de nuestro trabajo han examinado cómo los programas de fuerza laboral pueden abordar mejor las necesidades de los participantes para garantizar la finalización del programa, la obtención y la conservación del empleo.

Tal como está escrito, este estudio de proyecto de ley podría examinar cualquier número de cuestiones relacionadas con el desarrollo de la fuerza laboral. Alentamos al comité a desarrollar un estudio integral de los programas públicos y privados que preparan a los residentes de Connecticut para la fuerza laboral, con un énfasis particular en las necesidades de desarrollo laboral de las personas que enfrentan barreras para la educación, el empleo o la capacitación. Un empleo significativo y trayectorias profesionales accesibles son esenciales para las familias y las comunidades. Sin embargo, aquí en Hartford, el desempleo se acerca al 10%, y en algunos barrios supera el 30%. En Hartford y en todo el estado, el desempleo es particularmente alto entre los residentes negros y latinos. Muchos residentes no pueden acceder a capacitación, desconocen las oportunidades de formación o encuentran obstáculos debido a su limitada alfabetización. Entre los residentes que enfrentan los obstáculos más comunes para el empleo se encuentran los adultos con bajo nivel de alfabetización, dominio limitado del inglés o discapacidades, los ciudadanos que regresan a sus hogares, las personas en situación de calle, las familias monoparentales, los inmigrantes y los jóvenes que no asisten a la escuela.

Como fundación, trabajamos con organizaciones de desarrollo de fuerza laboral sin fines de lucro que no reciben fondos estatales, así como también con la Junta de Desarrollo de la Fuerza Laboral financiada con fondos públicos de nuestra región. Nuestras inversiones han demostrado que con el apoyo adecuado, estas personas pueden contribuir significativamente a la economía estatal y a la vitalidad de sus comunidades locales. Actualmente, la información y la difusión de los resultados de los programas para las poblaciones con barreras laborales son limitadas, incluso dentro de los programas financiados por los gobiernos estatal y federal. Un estudio exhaustivo de los programas disponibles y su capacidad para atender a las personas con barreras laborales podría identificar pasos concretos hacia una programación más eficaz del desarrollo de la fuerza laboral.

En particular, Recomendamos que el informe de estudio se base en los siguientes elementos que se enumeran a continuación:

  • Sectores y habilidades, incluidas las habilidades blandas, necesarias para el crecimiento de la economía de Connecticut según lo indican la información del mercado laboral y los empleadores locales.
  • Disponibilidad y uso de lo anterior por parte de los proveedores de desarrollo de la fuerza laboral para desarrollar programas y planes de estudio.
  • Posibles reformas del programa para servir mejor a los residentes que no tienen un diploma de escuela secundaria o un título asociado.
  • Identificación y análisis de las barreras a la educación, la formación y el empleo para personas desempleadas o subempleadas, desglosadas por raza, etnia y ciudad de residencia cuando esté disponible.
  • Examen de los procesos mediante los cuales se eligen los sectores de empleo para su representación dentro de los programas de desarrollo de la fuerza laboral, los datos de respaldo utilizados y cómo se realizan ajustes a medida que cambian los indicadores de empleo.
  • Examen de los apoyos integrados en los programas de desarrollo de la fuerza laboral para mejorar la retención y el desarrollo de habilidades.
  • Datos sobre las tasas de retención en programas de desarrollo de la fuerza laboral, los motivos de deserción y las tasas de colocación y retención laboral posteriores.

Actualmente existen numerosos programas públicos y privados para ayudar a los residentes de Connecticut a adquirir habilidades laborales y empleo. Este estudio propuesto contribuirá a garantizar que los programas sean eficaces y rentables para ayudar a los residentes a desarrollar habilidades laborales, obtener empleo y contribuir al sustento de sus familias y a la economía estatal en su conjunto.

Gracias por la oportunidad de brindar su testimonio. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactar a nuestro personal en policy@hfpg.org o al 860-548-1888.